ESCALAS DE EVALUACION DEL DESARROLLO MOTOR

En esta sección, aportamos dos tipos de escala, una de elaboración propia, relacionada con la evaluación de diferentes secuencias del desarrollo motor y otra escala de origen canadiense, centrada en la valoración motriz de niños con parálisis cerebral.






1. Escala de Desarrollo Motor de 0-36 meses

Este instrumento trata de evaluar una serie de conductas motoras, en función de una serie de secuencias madurativas y de acuerdo a una serie de edades promedio de desarrollo.

A la hora de confeccionar este instrumento, se ha trabajado con la premisa de que cada una de las habilidades que se sugieren, sea prerrequisito de la siguiente, si bien es cierto que cuando hablamos de maduración y desarrollo, este principio no siempre está presente.

Algunas de las habilidades que presenta esta guía, han sido subrayadas, por entender que actúan como prerrequisitos de objetivos motrices superiores o bien por creer que son habilidades de especial significación y relevancia en el desarrollo motriz.

Otro de los objetivos que también persigue esta guía, es que sea de utilidad para la realización del seguimiento y estimulación de la motricidad gruesa en sus diferentes secuencias y etapas.

SECUENCIAS QUE EVALUA:

1. Control cefálico y de tronco

2. Sedestación

3. Volteo

4. Arrastre y Gateo

5. Cambios posturales

6. Postura erecta y marcha

7. Perfeccionamiento de la marcha, el equilibrio y la coordinación

8. Aparatos: escaleras, pelota y triciclo

2. Gross Motor Function Measure (GMFM). Test de la medida de la función motora para niños con parálisis cerebral. Dianne Rusell. Centro de rehabilitación Hugh Mac Millan de la Universidad Mc Master de Hamilton en Ontario, Canadá. Traducida al castellano por el neuropediatra C. Bugie.

Este instrumento, pormenoriza la evaluación de una serie de ítems, agrupados por una serie de secuencias, puntuándolos de 0 a 3, donde la puntuación 0 corresponde a la imposibilidad de realizar la habilidad y la puntuación 3 implica que es capaz de ejecutarla de forma completa e independiente.

Una de las características fundamentales de este instrumento es que posibilita realizar una evaluación muy objetivada de cada secuencia y habilidad, permitiendo sacar conclusiones operativas. Ello nos será muy útil a la hora de valorar la evolución de los hitos motrices, tanto cualitativa como cuantitativamente, especialmente en niños con parálisis cerebral.

SECUENCIAS QUE EVALUA:
1. Decúbitos y volteo
2. Sentado
3. Gateo y posición de rodillas
4. Bipedestación
5. Caminar, correr y saltar